部下からのパワハラ【1】「注意したいけど言えない」から脱却しよう!
※看護 2019年10月号 (Vol.71, No.12)日本看護協会出版会に掲載されたものです。 いよいよ来年度からパワハラ規...
※看護 2019年10月号 (Vol.71, No.12)日本看護協会出版会に掲載されたものです。 いよいよ来年度からパワハラ規...
※看護展望 2019-9 Vol.44 no.11 メヂカルフレンド社に掲載されたものです。 新人時代のインプットの必要性としか...
先輩、プリセプターとして教える立場となったり、指導者として人を管理する立場になると、「新人が職場になじんでいるか」気になりますよ...
※看護展望 2015-1172 Vol.40 no.13掲載、ブログにするにあたりメヂカルフレンド社より許可を頂いております。 ...
ひと口に「コミュニケーションの悩み」と言っても、人それぞれ悩みどころは違いますよね。 そもそも悩みというものは、その人の性格が生...
※看護展望 2015-1 Vol.40 no.1掲載、ブログにするにあたりメヂカルフレンド社より許可を頂いております。 「教え方...
実習指導で役立つ!いまどきの看護学生のモチベーションup(前編)はこちら やる気を蔓延させる モチベーションが高まるストローク ...
※看護展望 2015-472 Vol.40 no.5掲載、ブログにするにあたりメヂカルフレンド社より許可を頂いております。 好評...
※看護展望 2015-472 Vol.40 no.5掲載、ブログにするにあたりメヂカルフレンド社より許可を頂いております。 今回...
「~したいのに~できない」誰もが持つ感情です。その目標達成をコーチングする際のコーチの在り方で相手のモチベーションを上下させ、目標達成に大きく関わってきます。相手をリソースフルな状態にし、目標達成させられるコーチング。その様子をお見せします。